Методы принятия управленческих решений

Методологический инструментарий принятия управленческих решений 139 Но, как и прежде, не стоит усиливать проблему. Комплексный сравнительный анализ по-прежнему оставляет без от- вета один центральный вопрос. Не совсем понятно, что же описывают все рассмотренные нами подходы: разные процессы или различные ча- сти одного процесса. Как поступить стратегу (аналитику, руководите- лю) — выбирать идеи из уже имеющихся или решительно заняться изо- бретением новой? На этот вопрос мы оба раза отвечаем «да». Создание стратегии всегда подразумевает комбинирование разных подходов. Разве можно представить создание стратегии в любой серьез- ной системе без использования интеллектуальных и социальных подхо- дов, без учета требований среды, энергии лидерства и имеющихся си- стемных ресурсов, без выбора между постепенными и революционны- ми изменениями? И может ли быть реальный стратегический процесс в чистом виде продуманным или формирующимся «по ходу»? А отри- цать обучение также глупо, как отвергать контроль. Наш курс посвящен целому, а не элементам системы, всему страте- гическому процессу, а не отдельным его этапам. Мы должны научить- ся управлять всей системой — не только, чтобы «сохранить ей жизнь», но, и чтобы обеспечить ей высокую эффективность. Подводя итог можно сказать, что в общем случае категории каждого из теоретико-методологических подходов следует использовать в каче- стве строительных блоков, или, вернее, ингредиентов всей технологии стратегического управления. Последние исследования показывают, что интегративную функцию в этом процессе может выполнить когнитив- ная методология. Условия, направления и технология интеграции, по нашему мнению, достаточно очевидны уже из анализа контура стра- тегического управления, представленного на рис. 3.16. В дальнейшем все эти компоненты стратегического управления будут детализирова- ны и формализованы. Общая структура развития методологии стратегического управления на основе традиционных и перспективных методологий с позиции инте- грации их в рамках когнитивной методологии представлена на рис. 3.17. Исследование такой структуры как целого — отдельная теоретическая задача, решение которой может при определенных условиях дать отве- ты на все представленные выше проблемные вопросы. В практическом же плане данная структура позволяет ориентироваться в выборе кон- кретного методологического подхода для решения конкретной практи- ческой системной проблемы и/или задачи на определенном этапе стра- тегического управления.